Darf man in der Bachelorarbeit „ich“ schreiben? Wissenschaftlicher Schreibstil 2026 erklärt

Die Verwendung der Ich-Form in der Bachelorarbeit ist an den meisten deutschen Hochschulen nicht grundsätzlich verboten — aber auch nicht automatisch erlaubt. Ob du „ich“ schreiben darfst, hängt von deinem Fach, dem Schreibstil deines Instituts und der expliziten Absprache mit deiner Betreuerin oder deinem Betreuer ab. In qualitativen Forschungsarbeiten und Reflexionsabschnitten ist die erste Person jedoch weitgehend akzeptiert.

Warum wird die Ich-Form in wissenschaftlichen Texten so kontrovers diskutiert?

Das Ideal der Objektivität prägt die deutschsprachige Wissenschaftstradition seit Langem. Der klassische Anspruch lautet: Wissenschaftliche Erkenntnisse sollen für sich selbst sprechen — ohne den Autor oder die Autorin in den Vordergrund zu stellen. Daraus entstand die Konvention, persönliche Pronomina möglichst zu vermeiden.

Gleichzeitig hat sich in vielen sozial- und geisteswissenschaftlichen Disziplinen ein Umdenken vollzogen. Forscherinnen und Forscher stehen für ihre methodischen Entscheidungen ein, sie benennen ihre Perspektive offen — und das geschieht am natürlichsten in der ersten Person. Texte, die diesen Rollenwechsel hinter Passivkonstruktionen verstecken, wirken mitunter geschwollen und weniger nachvollziehbar.

Das Ergebnis ist eine Grauzone: Weder besteht ein allgemeines Verbot, noch gibt es eine universelle Erlaubnis. Die Entscheidung liegt bei Institut, Fachkultur und Betreuungsperson.

Wann ist die Ich-Form in der Bachelorarbeit zulässig?

Es gibt mehrere Kontexte, in denen die Ich-Form in akademischen Texten weitgehend anerkannt ist:

• Qualitative Forschung: Wer Interviews führt, Beobachtungen protokolliert oder hermeneutisch interpretiert, beschreibt eigene Wahrnehmungen und Deutungen. Formulierungen wie „Ich habe mich für eine inhaltsanalytische Auswertung entschieden“ machen die Forscherperspektive transparent.
• Methodologische Begründungen: „Ich wähle diesen Ansatz, weil…“ ist klarer als das grammatisch umständliche „Es wurde entschieden, dass…“. Viele Betreuende schätzen diese Direktheit.
• Reflexionsabschnitte: Limitationen, Selbstkritik und der persönliche Erkenntnisgewinn — hier klingt die Ich-Form natürlich und ehrlich.
• Danksagung: Hier ist „ich“ fast immer akzeptiert, da der Text explizit persönlichen Charakter trägt.

Was sind die Alternativen zur Ich-Form?

Wenn du auf die Ich-Form verzichten willst oder musst, stehen dir drei stilistische Strategien zur Verfügung:

Passivkonstruktionen

Das Passiv verbirgt den Handelnden: „Es wurde eine qualitative Inhaltsanalyse durchgeführt.“ Diese Konstruktion ist in naturwissenschaftlichen und technischen Arbeiten weit verbreitet. Ihr Nachteil: In langen Texten wirkt sie monoton und kann Verantwortlichkeit verschleiern.

„Der Verfasser“ / „die Verfasserin“

Eine weitere klassische Option ist die Selbstbeschreibung in der dritten Person: „Der Verfasser kommt zu dem Schluss, dass…“ Diese Variante gilt manchmal als antiquiert, ist aber an einigen Instituten nach wie vor Standard — besonders in rechtswissenschaftlichen und historischen Arbeiten.

Unpersönliche Konstruktionen

Formulierungen wie „Die vorliegende Arbeit untersucht…“, „Im Folgenden wird dargestellt…“ oder „Ziel dieser Arbeit ist…“ umgehen die Frage nach der Person gänzlich. Sie sind allgemein anerkannt und stilistisch neutral.

Wie formuliert man ohne „ich“? — Beispiele richtig und falsch

Hängt die Entscheidung vom Fach ab?

Ja — und das ist der wichtigste Punkt, den viele Studierende unterschätzen. Die Fachkultur entscheidet maßgeblich darüber, wie tolerant der Umgang mit der ersten Person ist:

• Geisteswissenschaften (Germanistik, Philosophie, Geschichte): Ich-Form in interpretativen Passagen weitgehend akzeptiert, sofern sie konsequent eingesetzt wird.
• Sozial- und Erziehungswissenschaften: In qualitativen Studien ist „ich“ heute an vielen Universitäten ausdrücklich empfohlen, um die Forscherperspektive zu verdeutlichen.
• Wirtschaftswissenschaften (BWL, VWL): Klassisch unpersönlicher Stil; Passiv und Nominalkonstruktionen dominieren. Ich-Form selten und meist auf Einleitung oder Fazit beschränkt.
• Natur- und Ingenieurwissenschaften: Fast ausschließlich Passiv. Die erste Person ist unüblich und kann einen unprofessionellen Eindruck hinterlassen.
• Rechtswissenschaften: „Der Verfasser“ / „die Verfasserin“ ist hier ein etablierter Kompromiss.

Leitfäden der TU München und der Humboldt-Universität zu Berlin empfehlen in ihren Merkblättern für Abschlussarbeiten durchgängig den unpersönlichen Stil als Grundregel — mit ausdrücklichem Verweis auf fachliche Ausnahmen. Schau dir das Merkblatt deines Lehrstuhls an, bevor du eine Entscheidung triffst.

Darf man in der Danksagung „ich“ schreiben?

Ja, fast immer. Die Danksagung der Bachelorarbeit ist ein persönlicher Text — kein wissenschaftlicher Abschnitt im eigentlichen Sinne. Hier ist die Ich-Form nicht nur erlaubt, sondern erwartet. Formulierungen wie „Ich danke meiner Betreuerin Prof. Dr. Müller…“ oder „Besonderer Dank gilt meinen Eltern…“ sind Standard.

Ähnliches gilt für kurze Reflexionspassagen am Ende des Fazits, in denen du den persönlichen Erkenntnisgewinn beschreibst — vorausgesetzt, du hast das mit deiner Betreuungsperson abgesprochen.

Was sagt die Betreuungsperson — und warum ist das ausschlaggebend?

Formale Leitfäden und Stilempfehlungen liefern nur einen Rahmen. Die endgültige Entscheidung liegt bei der Person, die deine Arbeit benotet. Manche Betreuenden bestehen auf durchgehendem Passiv; andere loben eine klare, aktive Sprache in der ersten Person.

Frage deshalb bevor du mit dem Schreiben beginnst explizit nach: „Darf ich in dieser Arbeit die erste Person verwenden?“ Diese eine Frage spart dir im Nachhinein erheblichen Überarbeitungsaufwand. Falls du beim sprachlichen Feinschliff deiner Bachelorarbeit Unterstützung brauchst, kann Tesify helfen, Formulierungen stilsicher zu glätten, ohne deinen Inhalt zu verändern.

FAQ: Ich-Form in der Bachelorarbeit